畢業典禮後相隔約一週，我再次回到母校——為了那天被我遺忘在學校的東西，回去時，我的事蹟已傳遍學務處——畢業典禮當天竟然有學生把獎座和獎狀忘在會場而離去，甚至正好在學務處要拿回我那「失物」時，我好死不死遇到頒獎人！拿著上頭印著校長獎的「失物」，我只能尷尬地對著學校的大家長極力露出「我絕非故意忘記它們」的抱歉笑容，我的確覺得也對人抱怨過那上面印有校徽的獎座設計的很……，家長會長的有設計感多了，但我並非因此而有任何「棄它不顧」的念頭，畢竟它是顯已退休的校長發的最後一座獎，典禮當天我的心思全放在我那無故被扣押的畢業證書，因為我知道它決定我能否順利進大學，然而，在去新生書院的前兩天，我在家裡上上下下的瘋狂尋找它！
在北上搬家的前一天，我翻遍所有櫃子和包包，找尋重要東西的戲碼再度熱鬧上演，這次是學生證，同樣曉得它的重要，我將它從樓上新生書院的一堆資料拿到樓下以防沒帶到台北，卻又不知它在那之後被我塞哪兒去，幫忙辦理入宿的學姊在看到入學通知單後問我學生證呢？她們知道我這麼早就弄丟它時那驚訝的表情讓我只能再次不好意思地傻笑，但幸好，以上兩樣東西都在我放棄找尋後滿一天跑出來。
紅豆和綠豆各有其愛好者，在此我不擁護哪一個，而想談談兩種的接受度——討厭與否。我遇過的人當中沒 有不喝綠豆湯的，卻常有不接受紅豆產品的人，以綠豆湯為例是因為它的普遍性，團體活動中點心的選擇必須考量到成本，綠豆價錢較低且易熟爛，因而出現的機率 遠大於紅豆湯，市場上也是如此，烹調的難易度影響它們優秀品的普及率，使接受度有頗大差異。
教課前的研習遇到「學長」，姑姑認出來的，他們兄弟倆都是我所任教國小的校友，不論我選的是哪所學校，他們其中之一必會是我校系上的學長。又見在社課曾品嘗過的「吉納福」(cinavu)，喜歡那層薄葉－－假酸漿，感覺很特別，這次是她們老師揪團向登山口賣此美食的攤販買的（排灣族的），吃起來比當時社師請的（魯凱族的）好吃，體積約大四倍，且不只多了花生，口味也更合，只是山豬肉有些鹹，但這應該是正常吧！但這兩次經驗應該不能作為我評斷哪一族的合我胃，只能說是哪家，畢竟家家做法不盡然相同。或許，哪天我會去那兒登山，為了美食！
九天的相處，說長不長，說短也不短......我不知自己是否是主任口裡的"孩子的貴人"，但我能是他們人生中的"好人"，如同我在我的人生中總是碰到的那些。古人云：「一日為師，終"身"為父」，我又有新身分了~
這周日看了後半部的《阿弟仔，知道不知道》，戲中的阿弟仔是智商不高的老憨兒，明明該是年長者卻有五歲孩童的行為、舉止，王夢麟將角色詮釋得十分到位，看到「老孩子」的我不自覺想起班上那五個各有優缺的孩子，所以在阿弟仔做出些會造成不好後果的行止時，我不再只是感到憤怒，我會皺下眉頭，但有點茫然，開始在腦中試著找出溫和的方式處理事情，而非滿腦子充滿指責的想法，因為知道大多時候他們只是有些調皮，不喜歡無聊或想引起別人的注意，因此「不乖」，然而他們是無心的。林奶奶和劉爺爺這對鬥嘴組合挺有趣的，他們雖然年紀大，卻也非成熟，脾氣有時很拗和孩子差不多。前半不知是在演甚麼，改天有空補吧！
晚上慢跑，跑到一半突然發現眼前有飄浮在空中的微光，詫異下定睛一瞧，一隻螢火蟲飛到路中呢！原本在我家高的圍牆對面的雜草堆中有的稀少螢火蟲竟在我面前！這是我第一次在那裡（或許也不太算）看到它哩！之前有聽父母講過，也有在末端的矮的圍牆對面的人家處瞧見幾隻，但沒在家附近和它這麼近過，是小驚喜。
幾個禮拜前，在操場跑時也被天空中那不搭調的藍與白所吸引，照下幾張照片，之後開始會多抬頭望望天空，欣賞不曾重複的那頂上風景。或許，當慢下心的步伐，生活因此沒所謂的單調。
補救教學老師日記 + 心得(末)
